認識我們 / 辦學理念
 
 
(一) 理念
 

創新教育的理論與實踐,一直是全球學術研究重鎮,因應立法院通過實驗教育三法,讓學生可接受到更開放、更多元、更適性的教育,本實驗機構期許在國際教育的學習模式上開展教育的創新求變,跳脫傳統課堂,結合國外教學資源、引進加拿大安大略省的教育大綱的教科書,並運用數碼時代帶來的轉型,融入加拿大英屬哥倫比亞省(British Columbia)的教授團隊所研發之線上學習管理系統,讓學生可在台灣就讀國外的教材且以因材施教的全人教育和跨國別領域課程的研習來激發學生自主學習,以擁有21世紀國際移動力為學習目標宗旨。

哥倫比亞國際實驗教育機構多年來致力於創造一套適合台灣靑少年的國際教育之模式,連結國外教學資源,在台灣營造一個可讓學生充分發揮潛能及找尋自我興趣的英語學習環境及利用網路學習模式讓學生更有系統地學習,讓父母可安心實現對自己小孩教育的理想,亦可在台灣讓小孩有國際體驗的學習並栽培小孩未來出國讀書及就業的教育基礎。

孔子提倡「因材施教」及「有教無類」思想,是「因材施教」的先行者,本實驗機構以「因材施教」及「有教無類」做根本,根據學生不同的學習特點,運用網路學習模式配合教師一對一的教學,針對學生的學習特質進行教育,以國外授課方式鼓勵學生走出傳統教室及書本的框架,希望教育未來學生以站在國際人才交流的舞台為學習目標而不是因為高分數來學習,除了要培育學生的英語能力之外,也提供社團及課程讓學生可以提早學習多國語言,也會透過團體活動課程栽培學生的軟實力例如國際交流力及解決問題能力,更採用多元評量方式以鼓勵學生自主學習,育成學生好的學習精神,離開校園後也繼續終生學習,幫助學生為未來升學及進入職場的國際移動力做充足準備。

本計劃的核心精神就是「提升學生的全球競爭力」、「培養國際視野的胸襟」、「提升國際文化的認知理解」,為培育21世紀國際移動力的青少年,期許育成台灣學生成為有國際移動力的未來領袖。

(二) 目標
 

依據實驗教育理念及核心精神,哥倫比亞國際實驗教育機構的成立就是育成有21世紀國際移動力的青少年,而育成計畫是以訓練學生具有下列三項能力為學習目標及宗旨:

國際移動力之育成教育分為三個領域的訓練:專業素養能力語言溝通能力生活適應能力,學生的專業素養是教育養成的核心價值,嫻熟的外語能力更是國際化溝通的工具,良好的心理素質與調適能力,則是未來國際化社會必須具備的生活能力。

讓學生未來有就業的技能及有能力獨立生活,快速調適自己以融入變遷的環境,也是檢驗靑少年國際移動力的指標,因此本機構為了培育國際移動力所設計的課程內容以「專業力、「語言力」、「適應力」構成本實驗教育機構課程的三個學習領域

 
  校區:桃園市龍潭區梅龍路500號
電話:(03)480-8181

桃園市哥倫比亞國際實驗教育機構
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